期刊简介
《按摩与康复医学》杂志创刊于1985年，是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准注册的正式公开出版物。本杂志是由广东省卫生厅、广东省中医药局主管主办，由中华中医药学会、中国康复医学会等协办的国家级优秀医学科技期刊。本杂志现为旬刊，每月面向国内外公开出版发行3期。开设栏目： 专家论坛、基础研究、临床研究、康复论坛、综述、内外妇儿科临床与康复、骨科临床与康复、肿瘤临床与康复、康复教育与管理、学科建设、康复与护理、中西医结合、按摩与推拿、医药研究与检验等栏目。
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>按摩与康复医学杂志
- 杂志名称：按摩与康复医学杂志
- 主管单位：广东省中医药局
- 主办单位：广东省第二中医院（广东省中医药工程技术研究院）
- 国际刊号：1008-1879
- 国内刊号：44-1667/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 万方收录(中)
康复治疗学专业本科生学习风格调查研究
古琨如；谢芹；刘春龙；余芳菲
关键词：学习风格, 康复教育, 康复治疗学, 本科
摘要：目的:为体现个体化教育,利用学习风格理论分析学生的个体差异,了解学习风格与理论成绩及实践成绩的关系.方法:采用Kolb学习风格量表,抽取我校康复治疗学专业大三学生进行学习风格分布情况及其与成绩的相关情况研究.结果:在学习风格统计中,聚合型占32%、顺应型占30%、同化型占20%、发散型占18%;不同学习风格学生的理论成绩方面,聚合型、同化型学习风格者优于发散型学习风格者(P<0.05);实践成绩方面,顺应型、聚合型风格者优于同化型与发散型(P<0.05).结论:学习风格分布区别可能是大三学生已具备较好的理论基础,但因缺乏真实的操作对象,故解决实际问题能力相对薄弱;学习风格对学生的学习成绩有着重要影响,提示需要提高学生分析问题、解决问题的能力,增强个体化教育方法的改进.
友情链接